Didapro 10 - DidaSTIC - Sciencesconf.org

8:30 - 9:00 (30min)

Accueil

9:00 - 10:00 (1h)

The robot teacher isn't there yet, but we can teach about it

BARB91

Francis Wyffels

10:00 - 10:30 (30min)

Pause café

Hall Sainte Barbe

10:30 - 11:40 (1h10)

Classification et analyse par référentiel

BARB91

Yann Secq

› Un référentiel de compétences en programmation pour identifier les difficultés des débutants et différencier les activités - Sophie CHANE-LUNE, Laboratoire d'Informatique et de Mathématiques - Christophe DECLERCQ, Laboratoire d'Informatique et de Mathématiques - Sébastien HOARAU, Laboratoire d'Informatique et de Mathématiques 10:30-10:50 (20min)

› Vers l'analyse de ressources d'apprentissage de la programmation à l'aide d'un référentiel de types de tâches - Sébastien Jolivet, IUFE - Université de Genève, Technologies de Formation et Apprentissage - Eva Dechaux, IUFE - Université de Genève - Patrick Wang, Haute école pédagogique du Canton de Vaud, Lausanne 10:50-11:10 (20min)

› Vers une cartographie des Situations d'Informatique débranchée - Julian Lecocq Mage, Institut Montpelliérain Alexander Grothendieck - Simon Modeste, Institut Montpelliérain Alexander Grothendieck - Emmanuel Beffara, Laboratoire d'Informatique de Grenoble 11:10-11:30 (20min)

11:40 - 12:30 (50min)

Contexte et besoins dans l'enseignement

BARB91

Maryna Rafalska

› Retours d'expériences et analyse de besoins sur l'introduction de l'enseignement obligatoire de l'informatique au niveau fédéral en Suisse - Murièle Jacquier, Université de Genève, IUFE 11:40-12:00 (20min)

› Apprentissage de la programmation, contexte numérique des enseignants d'informatique genevois - Eva Dechaux, IUFE - Université de Genève 12:00-12:20 (20min)

12:30 - 14:00 (1h30)

Déjeuner

14:00 - 14:50 (50min)

Interdisciplinarité et diversité

BARB91

Christophe Declercq

› Informatique et durabilité, une difficile transposition didactique - Baptiste De Goër, Univ. Grenoble Alpes, Inria, CNRS, Grenoble INP, LIG, Univ. Grenoble Alpes, CNRS, Grenoble INP, VERIMAG, F-38000 Grenoble, France 14:00-14:20 (20min)

› Déséquilibre d'engagement filles-garçons dans une activité débranchée de groupe en science informatique - Gaëlle Molinari, Université de Genève = University of Geneva - Yann SECQ, Centre de Recherche en Informatique, Signal et Automatique de Lille - UMR 9189, Centre LEARN, École Polytechnique Fédérale de Lausanne 14:20-14:35 (15min)

› Éduquer au numérique en multipliant les points de vue - Julie Henry, Université de Namur [Namur] 14:35-14:50 (15min)

14:50 - 15:30 (40min)

Robotique à l'école primaire

BARB91

Simon Modeste

› Des métaphores pour la programmation de robots - Vincent Ribaud, Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance - Natacha Caouren, École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne 14:50-15:05 (15min)

› Une analyse des affordances technologiques des robots éducatifs pour l'école primaire - Vassilis Komis, Université de Patras 15:05-15:25 (20min)

15:30 - 16:00 (30min)

Pause café

Hall Sainte Barbe

16:00 - 17:30 (1h30)

Table ronde

BARB91

Olivier Goletti

17:45 - 19:00 (1h15)

Social Event

@Hall Sainte Barbe