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Accepted presentations of submitted articles

(All these presentations will be in French only.)

Améliorer le retour aux étudiants par de tests unitaires générés à partir de motifs trouvés dans le code de leurs programmes

Julien Lienard, Kim Mens, Siegfried Nijssen
 

Analyse de ressources d'apprentissage de la programmation à l'aide d'un référentiel de types de tâches

Sébastien Jolivet, Eva Dechaux, Anne-Claire Gobard, Patrick Wang

Apprentissage de la programmation, contexte numérique des enseignants d'informatique genevois
Eva Dechaux, SEBASTIEN JOLIVET

Besoin d'aides à la conception de scénarios pédagogiques pour l'enseignement de l'informatique au secondaire 2

Murièle Jacquier, Alain SANDOZ

Bilan de douze éditions du Challenge Bebras en Belgique : Apprendre la pensée computationnelle
Sébastien Combéfis

Des métaphores pour la programmation de robots

Oregan Segalen, Vincent Ribaud, Natacha Caouren

Déséquilibre d’engagement filles-garçons dans une
activité débranchée de groupe en science informatique

Yong Xin / Lylia Lam, Gaëlle Molinari,Yann Secq

Éduquer au numérique en multipliant les points de vue

Élise Hallaert, Julie Henry, Payn Mathieu

Informatique et durabilité, une difficile transposition didactique

Baptiste De Goër, Hersch Micha, Sophie Quinton

Mentir ou ne pas mentir ? Modèles de mémoire pour l'enseignement de la programmation

Léo Exibard, Nadime Francis, Antoine Meyer, Marie Van den Bogaard

Modélisation des connaissances mobilisées dans une situation de généralisation de motif

Gaëlle Walgenwitz, Marie-Caroline CROSET, Emmanuel Beffara

Un référentiel de compétences en programmation pour identifier les difficultés des débutants et différencier les activités

Sophie CHANE-LUNE, Christophe DECLERCQ, Sébastien HOARAU

Une analyse des affordances technologiques des robots éducatifs pour l'école primaire

Vassilis Komis, Anastasia Misirli, Stavroula Karagiannopoulou

Une séquence d'informatique débranché comportant une dimension recherche pour faire apprendre les élèves des algorithmes de tri dans une classe de NSI
Maryna Rafalska, Patrick Gibel

Vers une cartographie des Situations d'Informatique débranchée
Julian Lecocq Mage, Simon Modeste, Emmanuel Beffara, Eric Duchene, Aline Parreau, Maryna Rafalska