Computing Education
30 Jan-1 Feb 2024 Louvain-la-Neuve (Belgium)

Program > Posters

Accepted posters

A plugin for the INGInious autograder to annotate programs with subgoal labels
Joseph Vankelegom
https://didapro10.sciencesconf.org/504770
    
Identification des lacunes dans le savoir conceptuel et stratégique dans l'apprentissage de la programmation
Jean-Philippe Pellet, Patrick Wang
https://didapro10.sciencesconf.org/504836

    
Integrating Parsons problems in a CS1 programming course autograder
Corentin Lengelé
https://didapro10.sciencesconf.org/504788

    
Intégration du Subgoal Learning dans l'enseignement de la programmation
Antoine Demblon
https://didapro10.sciencesconf.org/504856

    
La méta-programmation logique sur du code source Python pour rechercher des bonnes ou mauvaises pratiques dans le code des étudiants
Nathan Corbisier
https://didapro10.sciencesconf.org/503382

    
Robots humanoïdes et stratégies cognitives mises en œuvre dans les activités robotiques au primaire
Julien Bugmann, Nathalie Cloux Renard
https://didapro10.sciencesconf.org/504826

    
UMLChecker : un outil vérifiant la conformité entre une spécification et du code dans un enseignement de programmation orientée objet
Arnaud Lanoix Brauer, Emmanuel Desmontils
https://didapro10.sciencesconf.org/503007


In additions to these accepted posters, the participants to the young researchers day will also present a poster.

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